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Conception et mise à jour de la base de données
Jean-Paul Dallaire, conseiller pédagogique
Service national du RÉCIT
Programmation du site
Robert Montémiglio, programmeur
Service national du RÉCIT
Infographie du site
Audrey Parent, infographiste
Service national du RÉCIT
Conception d'activités interactives
Lucia Alicandro, enseignante d'histoire
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles
Michel Girard, enseignant d'histoire
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles
Sylvain Quévillon, enseignant d'histoire
Commission scolaire de Montréal
Autre collaboration
Marie-Claude Hains, conseillère pédagogique
Service national du RÉCIT
Coordination
Ce projet a été rendu possible grâce à la coordination du Service
national du RÉCIT,
sous la responsabilité de Mme Carole Lauzon-Bougie.
Soutien financier
Ce projet a été rendu possible grâce à une subvention du ministère
de l'Éducation, dans le cadre du programme de soutien à l'édition sur Internet (Direction des
ressources didactiques), sous la coordination de M. Robert Bibeau.
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Les objectifs du site:
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Développer et promouvoir le goût d'apprendre et de découvrir l'histoire à travers des ressources didactiques variées.
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Rendre accessibles dans une base de données facilement utilisable les ressources Internet reliées à l'enseignement, l'apprentissage et la découverte de l'histoire du Québec et du Canada.
À cet effet, un outil de recherche a été créé et permet de trouver rapidement les données ainsi classées.
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La clientèle visée:
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Le site s'adresse aux personnes qui souhaitent trouver des ressources Internet sur l'histoire du Québec et du Canada. Toutes les données recensées sur Internet sont classées dans une base de données et renvoient directement à une partie précise d'un site.
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La description du site:
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Un "
Outil de recherche
" offre plusieurs choix à l'utilisateur. On peut ainsi consulter la
base de données par la ligne du temps, un objectif
tiré du programme d'études, une époque, un personnage, un
événement, un matériel (vidéo, logiciel, image…), un outil
pédagogique (activité ou questionnaire interactifs, évaluations….) ou
une ressource (musée, archives …).
Un moteur de recherche est également disponible
et permet d'interroger la base de données en saisissant tout simplement
un ou des mots clés.
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Une "
Foire aux questions " invite l'internaute à poser une question sur l'histoire. Une réponse personnalisée lui est envoyée par courrier électronique. Les
questions les plus souvent demandées sont archivées sur le site
(FAQ).
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La section "
Quoi de neuf
" informe l'utilisateur des nouveautés sur le site en plus de lui suggérer les trouvailles du mois.
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Le programme
d'histoire:
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Le contenu du programme d'études offert à l'éducation des adultes (4e secondaire) sert de toile de fonds au site, s'étendant Des premières nations à l'Union du Haut et du Bas Canada (HIS-4016-2) et De la Confédération à nos jours (HIS-4017-2) :
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" Le programme a été harmonisé avec celui du programme du secteur des jeunes afin d'uniformiser la formation reçue. Ils ont cependant bénéficié d'une mise à jour, et on a fait place à un nouveau module sur les nations amérindiennes. Cet ajout a nécessité le retrait de certains thèmes : les sujets présentés comme facultatifs au programme des jeunes ont alors été abandonnés ".
Extrait tiré du programme d'histoire accessible à l'adresse suivante :
http://www.meq.gouv.qc.ca/dfga/programm/histfr.htm
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Le programme est divisé en plusieurs modules :
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Modules du cours 1 : Des premières nations à l'union du Haut et du Bas-Canada (HIS-4016-2) :
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Module 1 Les premières nations d'Amérique à l'arrivée des
Européens |
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Module 2 L'Empire français d'Amérique (1492-1660) |
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Module 3 La société canadienne sous le Régime français (1660-1760) |
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Module 4 La Conquête et les débuts du Régime britannique (1760-1790) |
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Module 5 Les débuts du parlementarisme (1790-1860)
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Modules du cours 2 : De la
Confédération à nos jours (HIS-4017-2) :
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Module 1 Le Québec et la Confédération (1860-1896) |
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Module 2 Le développement industriel (1896-1939) |
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Module 3 Le Québec contemporain (de 1939 à nos jours) |
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Bonne découverte!
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